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孩子在玩耍中認識世界




遊戲,對小小孩來說,是最棒的學習和生活體驗方式。 對於剛出生的孩子,看、聽、抓,這些最簡單的五官感知都是遊戲,卻是他們成長發育最重要的方式。 嬰兒喜歡通過明亮的色彩、響亮的聲音和有趣的東西來感知自己周遭的事物與環境,例如不同材質的玩具、搖鈴、可愛的動物等等。 孩子年齡越小,"""抓到""感覺""感知"就是他們學習自己與周圍環境關係、事物和事物之間聯繫的最好方法。





等到他們長到一兩歲的時候,所有可以移動的物體對他們來說都變得很刺激有趣,比如絨毛球、學步車、三輪車等。 攜帶便捷的積木和彩色筆,也成為他們用來「創造世界」的魔法工具。


因此對嬰兒和小小孩來說,學習就是遊戲:在好奇心和樂趣的驅動下,他們發展自己身體的運動技能,學習自然界事物的基本規律,在玩耍中練習強化自己的專注力和洞察力等。


科學家當下提倡,人類從嬰兒時期開始,就應該多玩玩遊戲。 科研證明,玩耍能使人變得更聰明。 德國心理學家兼教育學家安德列讚佩爾教授就非常重視孩子的想像力:"小朋友們用沙子做餅當成美味的食物,他們把樹枝變成鐳射劍興奮地揮舞,這些簡單的遊戲都大大促進了他們的抽象思維能力。 如果人類缺乏想像力,是很難做到展望規劃未來、整合過去、解讀不同的角色分工,人類也無法改變自己的視角和設置新的意識。 各個年齡段的孩子都會憑藉自己的直覺去尋找真正推動其大腦發展的經驗和實踐。


神經科學家格哈特徐特認為:"孩子需要足夠自由的空間以便促進他們的學習能力,當然這並不意味著幼稚園裡一定要給孩子教授英文或中文課程,即使這個年齡段的小小孩學習潛力特彆強,我所指的自由是父母帶著愛意願意給孩子提供許多不同的生活體驗,父母的熱情和支援會自動喚醒孩子的探索精神和創造慾望。 而反過來這又催生了孩子的自主學習能力和接受信息的開放性。 換句話說,學校以外的生活才是孩子真正的學習課堂。





除了嬰兒以外,父母還應該多讓孩子們獨自玩耍,不要過度干擾他們的遊戲自由很空間,作為父母完全不用擔心自己是否就失去了"關注"孩子的機會,孩子們通常很快就會邀請你一起加入遊戲,他們願意與你一起唱歌交談,因為他們迫不及地向要向你展示他們發現的小小世界。


針對0-6歲的小孩,如下遊戲很適合他們:



備註:編譯稿件。
稿件來自德國HiPP嬰兒輔食博客,作者安雅施羅德是德國許多家庭類自媒體的撰稿人
https://www.hipp.de/beikost/ratgeber/babys-gesundheit-entwicklung/logisches-denken/
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